Les Elections présidentielles

Je pensais qu'il était intéressant d'aborder ce thème avec les élèves d'ESO. Essayer de leur apprendre un peu comment ça marche en France !

Donc pour ce cours d'une heure, petit texte et lecture par les élèves de comment se déroule les élections présidentielles en France.

PDF que j'ai réalisé grâce au merveilleux site http://1jour1actu.com/ disponible en téléchargement ici:

Donc sur ce PDF, il y a un petit quizz, pour les motiver à chaque bonne réponse, ils avaient la possibilité de gagner una piruleta ou un caramelo (Qu'est-ce qui ne faut pas faire pour les motiver ¬¬).

Ensuite en deuxième partie de cours, j'ai organisé des élections présidentielles. L'activité est simple à réaliser:

• 10 min pour écrire 3 phrases "Si j'étais président, je ferais..."
• Regrouper les élèves en petits groupes (6 ou 7 élèves) afin qu'ils établissent leur programme présidentiel pour se faire élire (5 min)
• Sur le PDF, j'ai mis la liste de différents ministères.. Chaque élève doit être ministre de quelque chose.. Par exemple: Manuel sera le ministre de l'Agriculture parce qu'il aime les vaches. (Cet exemple les a beaucoup fait rire)
• Choisir un élève qui représentera le groupe et les envoyer au tableau. L'élève doit lire son programme et ensuite cité les élèves choisis pour être ministres
• Faire voter les élèves grâce à une trousse et des petits bouts de papier pour voter
• Envoyer 2 autres élèves au tableau, un qui compte les voix au tableau et un autre qui lit le noms inscrits sur les bouts de papier 

Ensuite, vous n'avez qu'à féliciter le Président de la République de votre classe :)

PDF à télécharger ici : http://dl.free.fr/mzWiXgROI

La Journée de la Femme

J'ai utilisé comme prétexte la journée de la femme afin de traiter le sujet des discriminations hommes/femmes.

Le cours est plutôt destiné à des Nivel Intermedio/Avanzado.

C'est un cours qui peut être traité en 1h/1h30 et qui se compose en 3 parties. La première partie traite de l'Origine de la journée de la Femme et parle des controverses que cette journée peut provoquer ici en France: aspect publicitaire qui décrédibilise cette journée et la suppression du terme mademoiselle sur les formulaires administratifs.

Ensuite j'ai trouvé sur internet des documents assez intéressant traitant des discriminations et du sexisme que l'on nous "inculque" dès la petite enfance par le biais de nos jouets. Cette partie a beaucoup fait réagir mes élèves, et certains ont réagi beaucoup plus violemment que d'autres :p

En dernière partie de cours, je propose bien évidemment une petites vidéo humoristique (toujours toujours) sur le problème du sexisme et des discriminations hommes/femmes.

• La "Pomme d'Adam" avec Bérénice Béjo

Court-métrage très intéressant: voici le synopsis: Et si Eve avait croqué la pomme ? Et si Adam avait été le tentateur ? Qu'en serait-il de notre société ? Pauvre Adam ! Son quotidien est un calvaire. Harcelé par sa supérieure, convoité par une bourgeoise dans le métro, dragué dans la rue par une racaille, plaqué contre un mur par sa voisine qui tente de le tripoter contre son gré; le pauvre Adam n'aspire qu'à une seule chose : rentrer chez lui pour se blottir contre le sein rassurant de sa douce femme après une dure journée de labeur.

Powerpoint disponible à cette adresse:  http://dl.free.fr/jaDChK8FS

Acrostiches pour la St Valentin

Bon la St Valentin étant certes déjà passé, voici l'activité que j'ai proposé à mes élèves de 3° et de 4° de ESO. 

J'ai travaillé cette activité avec 3 classes différentes, et ils l'ont touts bien accueilli. Je vous conseille de prendre des dictionnaires à votre disposition ou de préparer des fiches de vocabulaire sur les différents traits de caractères parce que ces sales petits monstres vont vous harceler pour trouver un adjectif pour chaque lettre de leurs prénoms.. ;)

Ils étaient tellement fiers de leurs boulots qu'ils ont tenu à les accrocher dans le couloir.

Les télé-réalités en France !

C'était la période de la Saint-Valentin et je n'avais AUCUNE idée de thèmes, et pis j'étais devant "Quien quiere casarse con mi hijo" (Non, je n'ai pas honte!) et j'ai décidé de parler des TV réalités en France.

Le cours se compose en deux parties. La première partie est une description d'une petite partie des TV réalités en France ayant comme thème principale la recherche de l'amour... Donc j'ai parlé de "Qui veut épouser mon fils", "L'île de la Tentation", "Greg le Millionaire"... J'ai essayé de retrouver les trailers de chaque émission pour illustrer mes propos.

En deuxième partie de cours, j'organise un débat "Êtes-vous pour ou contre le fait d'utiliser la télé-réalité pour trouver l'amour?". Pour ce débat, je divise la classe en deux et je demande à mes élèves de me trouver 3 arguments Pour ET Contre. Ensuite je décide quel partie de la classe est pour et quel partie est contre. En général ceux qui sont pour râlent bien évidemment car c'est tellement facile d'être contre ;)

Ce cours s'adresse à des Nivel Avanzado.

Le Powerpoint est disponible à cette adresse:

Et voici les vidéos que j'utilise pour illustrer un peu le tout:

• "Qui veut épouser mon fils ?" le trailer 

• Présentation des agriculteurs "L'amour est dans le pré"

• Trailer pour la nouvelle saison de "L'amour est dans le pré". Avec cette vidéo, j'ai expliqué l'énorme succès que rencontrait "L'amour est dans le pré" en France.

• J'ai aussi cette vidéo de "L'amour est dans le pré" version belge ou un candidat était un ancien meurtrier. Normal.

Powerpoint à télécharger ici: http://dl.free.fr/mon.pl?i=34933&h=25v2hKaS

Les Gestes typiquement français !

Le cours qui passe ou qui casse ! Cela va dépendre de vos élèves. Certains ont adoré, d'autres se sont ennuyés ;)

Cours d'une heure ou une heure et demi pour des Nivel Basico, ce cours toujours à base de Powerpoint énonce 20 gestes que nous français, utilisons ou avons utilisé au moins une fois dans notre vie. En général, je mime les gestes et je demande à mes élèves de deviner ce que je suis en train de mimer. Ne surtout pas avoir peur du ridicule !

Le cours se compose en deux temps, premier temps analyse des gestes et ensuite étude de deux petites vidéos. Après l'explication des gestes, je demande en général à mes élèves de m'enseigner les gestes typiquement espagnols..

Je travaille ensuite sur trois petites vidéos assez fraîches et drôles. La première "How to fake french" est une américaine qui grâce à des bruits ou des gestes va se faire passer pour quelqu'un comprenant très bien le français. Les étapes sont écris en anglais, et je demande à mes élèves à la suite de la vidéo de m'énoncer les différents conseils donnés dans la vidéo.

Autre vidéo très drôle avec le mot "Putain", mot magique pouvant sortir n'importe quel étranger dans n'importe quel situation ;) "Learn French in One Word"

Et la dernière est une vidéo expliquant l'art de faire la bise en France

Powerpoint à télécharger ici: http://dl.free.fr/kma2jXDoW

Les expressions imagées de la Langue française

Ahh ce cours.. Comment allez-vous expliquer à vos élèves espagnols la signification de "Poser un lapin" ou encore de "Couper les cheveux en quatre?"... Je vous propose donc de découvrir un Powerpoint sur les expressions idiomatiques de la langue française.

J'ai trouvé les dessins sur le site de TV5 monde qui est une véritable mine d'or pour nous assistants de français !

Mon cours se déroule en 3 parties

PARTIE 1
J'ai donc choisi de décortiquer ce PP en 2 temps: À partir des images, je demande à mes élèves d'essayer de deviner la signification.. Il y a un nombre considérable d'expressions.. Ce cours peut durer 1h- 1h30.

PARTIE 2
J'ai trouvé des photos artistiques de l'artiste Janol Apin, qui a décidé de mettre en scène des stations de métro parisiennes. Les élèves ont adoré les photos (et moi aussi d'ailleurs)

PARTIE 3
C'est ma partie préférée celle-la, elle traite du vocabulaire culinaire. Qooq, une marque française a décidé de prendre au pied de la lettre les expressions culinaires et franchement, c'est à mourir de rire. Vraiment !

Vous pouvez retrouver le Powerpoint à cette adresse toujours sur dl.free http://dl.free.fr/vjM4rgT24. Ce cours s'adresse pour le Nivel Basico.

So cliché..!

J'ai voulu traité le thème des clichés avec mes élèves de l'Ecole de langues, et ce thème leur a beaucoup plu !

C'est un cours qui peut se faire en une heure voire une heure et demi. Il se compose d'un powerpoint où j'ai piqué un texte humoristique sur un site (http://www.topito.com/top-10-des-plus-gros-cliches-sur-les-francais-a-letranger) et je l'ai mis sous forme de Powerpoint. Je fais donc défiler les slides du Powerpoint et j'écoute les réactions des élèves sur les différents clichés.

Ensuite le Powerpoint se compose de plusieurs petites cartes de France traités selon différents points de vues (par les chinois, japonais, anglais..etc) Décortiquez-les avec vos élèves, ca les fera beaucoup rire !

En dernière partie de cours, je passe évidemment la FAMEUSE vidéo sur les clichés qui est extrêmement drôle et sympa à décortiquer en classe !

Vous pouvez trouver le powerpoint entièrement fait en suivant ce lien : http://dl.free.fr/kId9YGl8y (Ne vous inquiétez pas, le lien est sur.. mon but n'est pas d'infester vos ordis de virus hein.. ;-) !

Ensuite je demande tous simplement à mes élèves de me trouver des clichés sur les plusieurs pays comme l'Italie, l'Espagne (C'est ce qui est le plus drôle bien évidemment !), les Allemands, les Anglais, les Chinois, les Russes et les Japonais... Je laisse à peu près 5 min pas plus pour cette activité et ensuite chacun parle pour dire les stéréotypes qu'il a trouvé pendant que moi j'écris au tableau les différents stéréotypes énumérés !

Donc ensuite je leur dis ce que moi j'ai trouvé sur internet (https://sites.google.com/site/insatiatrix/divers/les-stereotypes-par-nationalite)

Ce cours s'adresse plutôt au Nivel Basico et Intermedio.. Moi je l'ai traité avec des Basico qui parlaient très bien et des Intermedio qui étaient un peu plus timides et ca s'est super bien passé !